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数学题解答 二年级
二年级
下册
数学题
有三个小组做游戏第一组给二组8人二组分三组5人三组分...
答:
条件是:第一组 给 第二组8人 第二组 给 第三组5人 第三组 给 第一组
2
人
解答
时要注意,每一组的人数要加上分走的,减去别的组分来的。第一组:分走8人,又分来2人,现在是25人,原来就是25+8-2=31人 第二组:分走5人,又分来8人,现在是25人,原来就是25+5-8...
小学
二年级数学
下册求一个数是另一个数几倍的除法应用题教案
答:
《求一个数是另一个数几倍的除法应用题》教学设计《求一个数是另一个数几倍的除法应用题》教学设计 安塞县第二小学 杜丽 教学内容: 人教版小学
数学二年级
下册(教科书第54页例题2和例题3) 设计思想: “倍”是小学数学中比较抽象的概念,又是很重要的概念,它是进一步学习有关倍的知识的基础,也是学习分数、比例...
我需要300道小学
二年级数学题
,谁能帮帮忙啊?谢谢大家。
答:
同学们去郊游,一年级去了97人,
二年级
去了105人,三年级去的人数与一年级同样多,三个年级一共去了多少人?一堆砖,第一天为小狗做房子,用了275块,第二天为小鸡做房子用了225块,还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块?这堆砖原来有多少块?有一串珠子,按“三黑二白”排列。(如图)想一想...
请帮忙做一道小学
二年级数学题
.
答:
20-
2
=18 3块的要是三的倍数 0,3,6,9,12,15,18 但是又要买2块的所以两个加起来要为18 所以18减去买玩具车要是偶数,所以买玩具车可以为6和12 所以可以买0个玩具车和9个玩具熊 2个玩具车和6个玩具熊 4个玩具车和3个玩具熊 6个玩具车和0个玩具熊 ...
一道小学
二年级数学题
(待解)
答:
最大599,最小500(四舍五入法)四舍五入(含义):四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同。但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一。假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的。这大概也是...
二年级数学
课本98页如何
解答
答:
二年级数学
书98页第六题答案
题目
:城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小学各有八百多名学生,如果这三所小学的学生同时来参加活动,能坐下吗?方法一:八百多名约等于800名,三所小学就是3个800名,即24个百,等于2400名。方法二:8个百+8个百+8个百=24个百=2400 方法三:800+800+800=...
二年级数学
下册112页第7题
答:
答案如下图:这是一道数独
题
,也就是要求每个小方格9个数字不能重复,大方格竖排横排9个数字不能重复,做这道题可以先从第一排方格的第二个开始做,因为这个里面的数字最多,只需要填上一个数字,然后再把填上数字的数列填上数字,以此类推,找已经存在数字最多的横、竖、格来优先填写。加法原理和...
二年级数学题
能找到吗
答:
小学
数学二年级
应用题练习 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个?3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个? 4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个...
二年级数学
下微课教案课件
答:
二年级数学
下微课教案课件篇3 教学目标 (一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。 (二)培养学生分析和
解答
应用题的能力。 (三)通过教学,培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。 教学重点和难点 分析数量关系和正确选择解题方法,是复习中的重点和难点。 教具和学具 写有练习题的翻转小黑板或幻灯...
三
年级数学题
答:
三(上)
年级数学
应用题 1、商店里有15筐苹果,10筐梨.香蕉的筐数比苹果和梨的总数少4筐,有香蕉多少筐?2、校园里有24棵杨树,18棵槐树.柳树的棵数比杨树和槐树的总数多6棵,柳树有多少棵?3、小华有12张邮票,小明有15张邮票,小林的邮票是小华和小明总数的2倍.小林有多少张邮票?4、三年一班图书角...
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